반응형 피아제의 인지발달이론2 콜버그 도덕성 발달이론 정리 콜버그(Lawrence Kohlberg)의 도덕성 발달이론 피아제의 인지발달 이론에 기초하여 수립되었다. 콜버그는 아동이 사회와 문화적 규범, 기대를 학습하는 과정을 강조하며 도덕성 발달에 초점을 두었다. 이 단계는 순차적으로 발달하나 모든 사람이 최고의 도덕적 수준까지 이르는 것은 아니다. 대부분의 성인은 인습적 수준의 단계에 도달하게 된다. 1. 전인습적 수준 * 도덕 수준 : 7세 이전 - 사회의 규범이나 기대를 정확히 이해하지 못하고 처벌이나 보상에 의해 행위가 결정된다. 2. 인습적 수준 * 도덕 수준 : 7~12세 - 사회규범을 준수하여 사회질서를 유지해야 한다고 생각한다. - 준법행동이 도덕적이라 판단한다. - 규칙에 복종하고 사회질서를 유지하는 것이 옳은 행위라고 여긴다. 3. 후인습적 수.. 2022. 7. 15. 피아제 인지발달이론 총정리 피아제(Jean Piaget)의 인지발달이론 아동에게서 지적 능력과 인지기능이 어떻게 발달하는지를 4단계로 설명하는 이론이다. 인간의 지적 과정은 연령에 기초해 일련의 단계를 거쳐서 진행되며, 생리적인 변화와 성숙이 인지발달의 원인이라고 보았다. 1. 감각운동기(0~2세) * 감각운동기 아동의 행동은 자극(감각)에 대한 반응(운동)이다. 6개의 하위 단계로 설명된다. 1-1. 반사운동기(출생~1개월) : 생물학적 반사에 의존하는 시기이다. 신생아는 자신의 반사활동에 환경적 자극을 동화하고 조절하는 초보적인 적응과정을 경험한다. 1-2. 일차순환반응기(1~4개월) : 영아는 자신의 신체에 관심을 가지며, 우연히 확인된 행동에 대한 즐거움을 경험한 후 그 행동을 반복하게 된다. 1-3. 이차순환반응기(4~8.. 2022. 7. 14. 이전 1 다음
